本课程以环境教育的课程设置、教学与评估为中心. 课堂讨论和课程规划形成了一个全面的框架，促进了对环境问题的广泛研究. 通过跨课程的实习，强调环境和户外教育的具体教学方法. 前提条件(2024-25不提供).

先决条件: 教育120和教育225.

一个单位

目前没有上市计划.